“生物化学”课程混合式教学模式探析

信息技术在医学教学中的应用,可以达到促进优质教育资源共享,推动“互联网+教育”的发展,满足医学教育发展的需求,与《国家教育事业发展“十三五”规划》的要求相符。同时,高校及教师应及时更新教学理念,尝试应用多种信息化技术手段创新教学模式,以提升医学教育教学质量,培养适应新时代需求的医务人才。生物化学是基础医学课程和临床医学相关课程的前期专业课程基础。生物化学知识点多,且内容较为抽象,不易被学生记忆理解,专业性强。此外,生命科学发展迅速,知识更新快。应用混合式教学模式进行生物化学教学,在传统教学质量提升的基础上,对整体教学效果的升华,发挥生命科学学科课程优势,促进课程教学建设的高质量发展。