摘要
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,是大学生意识形态教育的主阵地.提升思政课亲和力有助于提高思政课的"抬头率",增强思政课的针对性,提升思政课的实效性.当前,思政课在教学内容、教学方式,以及话语表达方面还有极大提升空间.学校应改进配方,让思想政治理论课"不过气"改良工艺,让思想政治理论课"有人气";改善包装,让思想政治理论课"接地气".不断为提升思想政治理论课的亲和力而努力.
出处
《闽南师范大学学报(哲学社会科学版)》
2020年第1期146-149,共4页
Journal of Minnan Normal University:Philosophy and Social Sciences