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论新时代思想政治教育学范畴的发展 被引量:1

On the Development of the Paradigm of Ideological Education in the New Era
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摘要 思想政治教育学范畴的发展,是指思想政治教育学范畴在其对应的教育实践基础上不断产生、形成、前进的运动过程及状态。思想政治教育学范畴是不断发展、演变的,从发展的视角出发,增强范畴发展意识,进一步探究和分析思想政治教育学范畴发展的目的、发展的指向、发展的动力和发展的态势,对思想政治教育学贯彻新发展理念,深化学科基础理论研究,进而在新时代中国特色社会主义伟大实践中发挥更大作用、赢得更多共识具有重要意义。
作者 李长松 邓卓明 姜丽霞 Li Changsong;Deng Zhuoming;Jiang Lixia
出处 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期26-31,共6页 Studies in Ideological Education
基金 2018年重庆市社会科学规划项目“新时代增强党的思想引领力实现路径研究”(项目编号:2018ZDMK01) 中央高校基本科研业务费项目“新时代增强党的思想引领力有效策略研究”(项目编号:SWU1809127)阶段成果。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献8

  • 1宇文利.论思想政治教育学的范畴建设[J].思想理论教育,2011(7):21-27. 被引量:6
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  • 3马克思恩格斯文集(第10卷)[M].北京:人民出版社,2009.
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  • 6.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995,9..
  • 7.列宁全集(第55卷)[M].北京:人民出版社,1990.(P128).
  • 8[美]成中英.中国哲学范畴问题初探[A].冯契,张岱年,杜维明.中国哲学范畴集[c].北京:人民出版社.1985.

共引文献2

同被引文献7

引证文献1

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