摘要
高中学生的政治认同呈现以下特点:积极学习习近平新时代中国特色社会主义思想,对中国特色社会主义发展前途充满信心,对富强民主文明和谐美丽的现代化强国建设充满信心,高度认同社会主义核心价值观并主张积极践行。存在的主要问题是:部分高中生对党的最新理论掌握不充分,对我国建设成为社会主义强国信心有些不足。文章针对存在的问题提出以下策略:拓展思想政治课教学内容,创新政治认同教学评价方式;加强高中学校校园文化建设,提高高中生的政治认同;加快高中生社团建设,推动高中生政治认同的自我教育。
出处
《学周刊》
2020年第14期79-80,共2页
Learning Weekly
基金
安徽省蚌埠市2016年市级教育规划课题《普通高中学生政治学科核心素养调查研究》研究成果之一,项目编号2016(46)。