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浅谈探究性学习在高中生物教学中的运用
被引量:
5
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摘要
在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,各种创造性教学策略备受关注,为了更好地体现教学的本质要求,许多教师站在宏观发展的角度,立足于学生个性化成长发展的实际条件,不断革新传统的教学策略和教学手段,其中探究式教学在教学实践的过程中备受好评。为了实现教学质量和教学效率的提升,许多教师结合目前教育改革的实施条件,将不同的教学环节与探究性学习相结合,为学生的良性成长和发展营造良好的外部空间。
作者
金志文
机构地区
甘肃省陇西县第一中学
出处
《学周刊》
2020年第14期127-128,共2页
Learning Weekly
关键词
探究性学习
高中生物
教学运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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