基于翻转课堂的项目化教学在高职课程教学中的应用——以"公路工程检测技术"课程为例被引量：3

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摘要为了验证基于翻转课堂的项目化教学应用于高职课程的可行性,本研究根据高职教育的特点构建了基于翻转课堂的项目化教学模式,以道路桥梁工程技术专业核心课程"公路工程检测技术"为实践对象,实践结束后的书面检测和问卷评估结果显示,上述教学模式在改善学习效果、提高教学质量、调动学习兴趣、提升课程满意度等方面发挥了明显的促进作用.

作者朱敏肖忠平房忠洁

机构地区扬州工业职业技术学院

出处《兰州教育学院学报》 2020年第3期68-70,共3页 Journal of Lanzhou Institute of Education

基金扬州工业职业技术学院2017年教育教学改革课题(课题编号:2017XJJG43)。

关键词翻转课堂项目化教学高职课程

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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