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在绘本阅读教学中培养学生思维品质——绘本阅读课《牙齿,牙齿,扔屋顶》教学感悟
被引量:
1
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摘要
结合绘本《牙齿,牙齿,扔屋顶》,以儿童生命成长为原点,引导学生通过开展社会实践活动,教会学生图文结合、引导想象、联系生活经验、绘制手绘地图、考虑不同视角等方法,促进学生认知发展,提高学生思维力。
作者
张竞予
机构地区
北京市海淀区中关村第一小学
出处
《小学教学研究》
2020年第7期19-21,共3页
关键词
绘本阅读
思维品质
想象
手绘地图
思辨
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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