期刊文献+

应用微课,引导学生写好作文

原文传递
导出
摘要 作文是衡量学生语文学习效果的重要标准之一,占高考语文总分的五分之二。在语文教学中指导学生写好作文,是教师的基本功之一,如何指导学生写好作文是语文教师绕不开的难题。微课为教师指导学生写作文提供了重要帮助,教师利用微课可以展示作文素材,分析文章结构,指导学生修改作文,开展作文评价等。
作者 王学慧
出处 《知识窗(教师版)》 2020年第6期80-80,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献7

共引文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部