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应用微课,引导学生写好作文
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摘要
作文是衡量学生语文学习效果的重要标准之一,占高考语文总分的五分之二。在语文教学中指导学生写好作文,是教师的基本功之一,如何指导学生写好作文是语文教师绕不开的难题。微课为教师指导学生写作文提供了重要帮助,教师利用微课可以展示作文素材,分析文章结构,指导学生修改作文,开展作文评价等。
作者
王学慧
机构地区
安徽省阜南县第二中学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第6期80-80,共1页
关键词
作文
微课
高中
语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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