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发挥实验教学作用,构建物理高效课堂
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摘要
实验既是物理教学的主要方法,又是激发学生学习兴趣,提升学生科学素养的重要途径。教师应将实验这一主线贯穿物理教学的全过程.以丰富学生的学习体验,使学生化难为易地接受和掌握物理知识。本文针对如何发挥实验教学的作用,构建初中物理高效课堂这一问题展开论述。
作者
韦家立
韦生红
机构地区
广西宜州区北山中学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第6期82-82,共1页
关键词
初中物理
实验
导入
探究
活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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