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小学数学空间观察的培养策略被引量：1

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摘要本文结合小学数学教学现状,探讨了培养学生空间观念的策略,旨在为小学数学教学注入的活力,提高学生的综合素养。

作者廖凤平

机构地区广西壮族自治区河池市宜州区第四小学

出处《知识窗（教师版）》 2020年第6期104-104,共1页

关键词小学数学几何图形空间观念

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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二级参考文献9

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知识窗（教师版）

2020年第6期

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