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学前教育专业学生音乐教学能力的培养措施
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摘要
高职院校是社会培养职业性人才的重要场所,学前教育专业则是高职院校开设的主要专业之一。为了更好地培养学前教育专业学生的职业能力,教师要重视培养学生的音乐素养,包括音乐基础知识和音乐教学技能等,以保证学生能够满足学前教育岗位的需求。本文分析了学前教育专业学生音乐教学能力培养的措施,以供同仁参考。
作者
廖丽丹
机构地区
上饶幼儿师范高等专科学校
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第6期107-107,共1页
关键词
学前教育专业
音乐教学能力
培养
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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