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互动理论下的小学英语写作教学
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摘要
英语教学的目的不仅要让学生取得好成绩,还要培养学生听、说、读、写的能力。因为只有具备这些能力,学生才能将英语运用于生活,使英语真正成为语言工具,发挥应有的作用。
作者
温治飘
机构地区
广东省縈庆市封开县渔涝镇中心小学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第6期108-108,共1页
关键词
互动理论
小学英语
写作教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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