期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
CTCP体系培养发展型教师——以F师范大学为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出:"要培养和造就党和人民满意的高素质、专业化、创新型教师队伍,落实立德树人根本任务,加快教育现代化,建设教育强国。"在随后启动的教师教育振兴行动计划中也强调要"建强做优教师教育,推动教师教育改革发展,全面提升教师素质能力"。《普通高等学校师范类专业认证》更要求以"学生中心、产出导向、持续改进"为基本理念,重构培养目标和毕业要求。
作者
宋原
钟惠珍
机构地区
福建师范大学教师教育学院
出处
《福建教育》
2020年第18期5-7,共3页
关键词
教师教育改革
立德树人
教育强国
创新型教师队伍
师范类专业
普通高等学校
教师队伍建设
持续改进
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李珊珊.
高职院校国际汉语教师素质能力提升的途径[J]
.文学教育,2020,0(2):70-71.
2
伍瑞斌.
基于洋葱理论的应用型高校教师素质能力模型的构建及应用[J]
.大众科技,2019,21(10):123-124.
被引量:3
3
许华庚.
基于“十新十异”课堂观察评价的小学数学课例创新研究(一)[J]
.云南教育(小学教师),2019,0(11):6-9.
4
张润彬,于海峰,赵虹.
建设德能并优的“双师型”教师队伍研究[J]
.职业技术,2020,0(1):95-100.
被引量:2
福建教育
2020年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部