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汉字科学观照下的小学古诗词教学
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摘要
古诗词是中华民族优秀文化遗产。古诗词教学既可以弘扬传统文化,激发学生对祖国文化的热爱,又可以培养学生的记忆力、想象力、审美观,促进学生全面发展。随着统编小学语文教科书的全面使用,我们不难发现,其中古诗词的比重较人教版等其他版本教材而言大大提高,可见古诗词教学在小学语文教学中的重要地位。但小学古诗词教学效果不尽如人意的问题也始终存在。
作者
王少武
机构地区
漳浦县绥安中心学校
出处
《福建教育》
2020年第18期44-45,共2页
基金
2018年度漳州市基础教育教学研究立项课题“结合汉字学,提高小学古诗词教学效率策略研究”(编号:ZPKTY18136)的研究成果。
关键词
古诗词教学
记忆力
小学语文教学中
中华民族优秀文化
小学语文教科书
汉字科学
人教版
弘扬传统文化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
周艺雄.
遵循汉字科学 提升教学实效[J]
.天津教育,2019,0(33):183-184.
2
魏清源.
用科学的汉字理论指导汉字教育[J]
.汉语言文学研究,2020,11(1):129-135.
福建教育
2020年 第18期
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