绘本阅读策略初探

英语绘本阅读,是一项融合语言艺术和图画视觉的阅读活动。对于小学生来说,由于知识储备不丰富、单词量少、理解能力不强,要进行英语绘本阅读绝非易事。如果教师引导不当,不仅会增加学生的学习负担,还会扼杀他们的阅读兴趣。那么,如何指导小学生进行英语绘本阅读,以促进他们英语阅读能力的整体发展?通过自身实践探索,笔者发现,如果教师能在课前导读、课堂学习、课外延伸等环节加强指导,将有助于学生培养绘本阅读兴趣,提高绘本阅读能力,让绘本阅读走向深处。