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善用多媒体创建新情境
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摘要
情境服务课堂教学,情境焕发数学魅力,数学教师要善用多媒体,创建趣味性、可探性情境。
作者
王春年
机构地区
安徽省安庆市怀宁县马庙镇中心学校
出处
《学苑教育》
2020年第7期24-24,共1页
关键词
数学教学
多媒体
创建情境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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