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初中数学教学中学生创造性思维的培养
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摘要
随着素质教育的不断推广,在初中阶段的数学教学中已经发生了很大的变化,教师不仅要让学生能够学会初中的数学知识,更要重视对于学生创造性思维的培养。教师首先就要能够激发学生的求知欲,让学生可以主动地参与到学习的过程中来,然后在平时的教学中培养学生的观察能力,让学生去主动的学习。最后,教师也可以鼓励学生去发散思维,让学生的思维始终保持活跃,对于提高学生的创造性思维有很大的帮助。
作者
朱刚
机构地区
江苏省盐城市神州路初级中学
出处
《学苑教育》
2020年第7期56-56,共1页
关键词
初中数学
创造思维
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
学苑教育
2020年 第7期
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