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绘本,让小学数学课堂更出彩
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摘要
数学绘本情节曲折,生动形象,在数学课堂引入数学绘本,让学生带着数学问题和要求阅读绘本,能够以儿童的视角提升数学认知,让学生主动参与到数学活动中来,培养学生对数学的兴趣,借助数学绘本引导学生交流互动,提升教学实效。本文结合教学实例,探讨的正是数学绘本在小学数学教学中的妙用,以期能实现数学知识的形象化,让数学课堂更加精彩纷呈。
作者
夏梅
机构地区
江苏省张家港市云盘小学
出处
《学苑教育》
2020年第7期60-60,共1页
关键词
小学数学
数学绘本
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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