基于学习故事创设活动环境的有效策略

文章基于学习故事,通过注意、识别、回应审视幼儿园中班建构区活动中物质环境和精神环境存在的问题,有针对性地采取应对策略,使建构区活动的环境能够更好地促进幼儿发展。