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关爱中职学校隐性辍学学生

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摘要 "隐性辍学"已经成为中职学校教育中不容忽视的问题,不少班级或多或少都有"隐性辍学"的学生群体。主要是家庭、学校和学生自身等三方面的原因造成"隐性辍学"现象的产生。班主任利用关爱打开学生心扉、赏识教育发现学生闪光点等方法,可以有效帮助"隐性辍学"学生回归课堂。

作者黄楚香

机构地区汕头市卫生学校

出处《广东职业技术教育与研究》 2020年第2期156-158,共3页 Guangdong Vocational Technical Education and Research

关键词隐性辍学班主任工作关爱赏识教育

分类号 G715.5 [文化科学—职业技术教育学]

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