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新时代工科院校思政课程“艺术化”研究与实践
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摘要
新时代,工科院校思政课程需要探索新的教学方法,“艺术化”思政教学,不仅丰富了课程的内容,还可以发挥艺术作品包含思想政治教育元素,实现思想政治课程的创新发展。思政课程“艺术化”的实现还需要具体的措施,要保证方法的合理性,要有利于提升思想政治课程的教学效果。
作者
王阳
机构地区
华北科技学院艺术系
出处
《戏剧之家》
2020年第12期154-155,共2页
Home Drama
关键词
工科院校
思政课程
艺术化教学
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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