小学语文趣味教学研究

知识文化的积累首先都是从语文学习开始的,因此,国家对学生语文的学习是相当重视,让学生在小学时期就打好语文的学习基础,扎实语文的功底,为学生以后的文学发展以及生活奠定基础。但在如今的小学教学课堂中,老师由于自身教学的方式的问题,没有培养学生的语文学习兴趣,没有结合好学生的实际情况,进而影响了语文课堂的学习。因此,笔者在此讨论一下当下小学学生的学习状况以及教学情况,并针对此发表了自己的看法,希望能为当下小学语文教学的发展和进步提供一些参考。