高中英语教学中跨文化意识的培养路径

受到应试教育以及当前经济全球化背景下就业压力的影响,人们也逐渐提高对英语的重视程度。英语学科学习难度不断增加,无论是阅读还是语法等与新课程改革之前相比都增加了学习难度,因此教师在教学中要进行教学延伸,提升自身的教学能力。语言也是文化的载体,教师在语言教学中着重培养学生良好的跨文化意识也是语言教学重要的一部分内容。因此在当前背景下培养学生跨文化意识不单单是素质教育的要求,还是培养全面发展人才的需要。为此,该文以高中英语教学中跨文化意识的渗透原则与高中英语教学中跨文化意识的培养路径两个方面着手分析。