“深度学习”视域下的课堂教学实践初探被引量：3

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摘要研究"学生发展核心素养"是落实立德树人根本任务的一项重要举措,而深度学习则是培养核心素养的重要途径.本文将结合教学实践,谈一谈如何在初中物理课堂教学中达成深度学习.

作者王丽娟

机构地区南京师范大学附属中学新城初级中学

出处《中学物理》 2020年第8期9-10,共2页

关键词深度学习课堂教学初中物理

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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