以一节“浮力”复习课为例浅谈中考一轮复习设计策略被引量：2

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摘要教师在中考一轮复习的过程中,需要紧扣中考物理考查重点,抓一条主线,将散乱的知识点整合在一起,形成点到面的提升.初中物理课程中,关于"浮力"的知识点相对难度较大,解题方法多样化,与其他章节知识融合较多.笔者以"浮力"复习课为例,谈一谈关于中考一轮复习的设计策略与思考.

作者周寅

机构地区南京市第三十九中学

出处《中学物理》 2020年第8期19-22,共4页

关键词浮力中考一轮复习设计策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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