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情境激活思维探究彰显素养——一道源于课本的中考试题的评析与启示被引量：3

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摘要通过对一道中考实验探究试题的分析发现:该试题的电路素材和实验数据均源自于课后习题.试题的特点和命题思路启示我们:中考实验探究试题不仅局限于对实验原理、结论及基本技能的考查,还注重对整个实验过程的反思及迁移能力的考查.教学中应充分挖掘教材的育人功能,使学生学会学习;改进实验教学,关注实验过程中的细节问题;促使学生更多地反思实验过程,提高科学思维在实验中的参与度,全面提升其核心素养.

作者王登建

机构地区聊城文轩初级中学

出处《中学物理》 2020年第8期39-40,共2页

关键词中考试题教学启示核心素养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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