“健康中国”背景下高职院校体育课程内容体系的构建研究

《“健康中国2030”规划纲要》(以下简称《刚要》)对青少年体育提出了新的目标与要求,青少年要熟练掌握1项以上体育技能,确保每天活动不少于1小时,《国家学生体质健康标准》达标优秀率在25%以上。高职体育教育是提高学生身体素质的重要途径,本文根据当前高职院校体育教学现状,对体育课程内容体系的构建进行了研究,以适应新形势的发展要求。