“疫”起教学,“合”更有效——小学数学云课程教学实践

在“停课不停学”的号召下,对数学云课程的教学可以从以下三方面着手:“合”知识,实施单学科综合化教学;“合”活动,实施跨学科综合化教学;“合”主题,实施超学科综合化教学。构建“立足学校实际,基于学科育人功能,以教材为素材,以综合理念为指导,让学习、生活、技术高度关联”的课程,提升学生的核心素养,提高教学质量。