摘要
非麻醉专业住院医师轮转麻醉科,学习时间短、任务重,在有限的时间内保质保量地完成培训内容在整个住院医生培训过程起着重要的作用。采用安全、高效的模拟人,通过模拟临床危急场景进行有益的教学探索,通过学生评价教师和教师评价学生的双向评价机制,使用高端模拟人情景模拟教学组在知识理解和运用、操作技能、学习积极性及插管信心方面均优于传统教学组。因此,在非麻醉专业住院医师轮转麻醉科期间,采用高端模拟人情景模拟教学,能够有效提高临床技能教学效果,同时培养和提升非技术技能,为将来应对临床急救工作做好充分准备。
作者
苗利萍
付钢兰
张蓉
李玉娟
MIAO Liping;FU Ganglan;ZHANG Rong;LI Yujuan
出处
《继续医学教育》
2020年第4期18-20,共3页
Continuing Medical Education
基金
中山大学本科教学改革研究基金资助项目(81000-31911102)
中山大学孙逸仙纪念医院教学改革研究基金资助项目(JG2015011)。