摘要
阅读推广人的培育基于阅读推广工作长期的经验积累,在促进阅读推广方面,阅读推广人有着不可忽视的作用,是阅读发展工作的必然产物。对阅读推广人培育案例成果的分析有助于探讨新型的阅读推广人培育模式,文章从阅读推广人培育案例入手,通过对培育目标、规模、课程、结果及评估等分析,提出较为可行的解决方法,以期在阅读推广人培育方面有所增益。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2020年第2期76-79,共4页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
2018年国家重点科学调研课题“阅读推广人培育研究”(项目编号:YD2018A10)阶段性成果。