摘要
“问题链”教学法把学生关注点和教材知识点相结合,通过知识问题化,将知识点分解转化为具体问题,形成环环相扣、逐次递进的“问题链”,以“问题链”展开教学。将“问题链”教学法运用于高校思想政治理论课教学,用“问题”启发学生思考,用“链”的形式将问题引向深入,让学生在不断深入的追问中学会思考、确立信仰。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2020年第2期179-181,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
安徽省高等学校省级质量工程教学研究一般项目“‘问题链’教学法在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学中的运用”(2018jyxm1186)
安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目(SK2018A0542)
合肥师范学院教学研究项目(2018jy29)。
