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有序 有法 有魂——“部首识字”教学例谈
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摘要
“部首识字”引导学生通过理解部首的音形义来掌握构字方法,提高识字能力。先认识部首,再认识部首所衍生诸字,此谓有序;回归汉字之本源,通过部首串字,领悟构字规律,此谓有法;以部首切入,讲析字理,了解汉字文化,传承中华文明,此谓有魂。
作者
周伟英
机构地区
浙江省金华市金华师范学校附属小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2020年第4期44-47,共4页
关键词
部首识字
有序
有法
有魂
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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