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反馈在创客教育中的作用
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摘要
笔者根据自我调节学习理论,创新性地针对课程特点设计一个excel反馈表。通过对三个典型职业教育工作任务案例的分析,描述了这个反馈表的设计初衷和使用效果,指出反馈是自我调节学习不可或缺的,好的反馈应该具有客观、及时和有效的特点。反馈帮助学习者总结经验,正确归因,查找和解决问题,从而设立现实的目标,采用合理的计划与策略,最终提高对学科和自己的自我效能感,培养终身学习的能力与习惯。
作者
于江林
余姝侨
机构地区
深圳技师学院
出处
《职业》
2020年第11期28-30,共3页
Occupation
关键词
反馈
自我调节学习
创客教育
自我效能感
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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