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落实核心素养 提升试题设计

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摘要 关注核心素养下的试题设计可以促进教师深入钻研课程标准和教材,深入研究学生;也可以起到正确的导向作用,减轻学生学业负担,激励学生科学、主动地学习。
作者 康萍萍
出处 《小学时代》 2020年第9期21-22,共2页 PrimarySchool Times Press
基金 厦门市教育科学“十三五”规划2017年度课题《小学高年级以话题为导向的试题设计研究》(课题批准号:1773)的研究成果。

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