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画图策略在小学数学教学中的有效应用
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摘要
小学数学教学过程当中最常使用也是最有效的教学策略就是画图策略,数学作为一门抽象的学科,通过画图策略的有效应用可以实现将抽象的理论知识更加形象具体化,从而使学生更加容易理解和掌握。本文主要对于画图策略在小学数学教学中的有效应用展开分析。
作者
庄达理
机构地区
福建省泉州市鲤城区实验小学
出处
《小学时代》
2020年第9期65-66,共2页
PrimarySchool Times Press
基金
泉州市教育科学规划课题《“画图策略”在小学数学教学中的有效运用研究》的研究成果,课题立项编号:QJYKT2019-065。
关键词
画图策略
小学数学
有效应用
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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