关于豌豆种植引发生活教育的实践探索

陶行知先生提倡的“生活即教育”,与我们的豌豆种植巧妙结合,引导幼儿感受动手的妙趣、劳动的光荣、责任的重要、成长的过程、生活的美好。种植园计划是我园在开学初大力推广的生活教育项目。我们通过豌豆种植,让幼儿走进大自然,亲近大自然,改造大自然,最后接受大自然带给我们的馈赠。生活课堂丰富了教育的方式,提升了幼儿全面素养的形成,既符合幼儿的年龄特征,又贴近幼儿的认知水平,进一步促进了陶行知理论对我们的启发和我们对陶行知理论的深入研究。