让学科核心素养在落实语文要素中着地

本文以《灰雀》一课的教学为例,论述培养学生学科核心素养的方法,提出利用“三阶五环”的课例研修范式开展教学的建议,从而更好地落实语文要素,达成培养学生学科核心素养的目的。