摘要
本文围绕“互联网+”环境下的家校协同推进体育育人的主题探讨,展开借助互联网学习、上好趣味体育课、举办趣味运动会,丰富家校对体育的全面认知,增添家校对体育运动的喜爱,提升家校以体育育人的信心等方面的探索,深化新时代家校协同教育,更好地促进学生全面发展。
出处
《广西教育》
2020年第9期148-148,150,共2页
基金
广西教育科学“十三五”规划2016年度广西义务教育优质资源共建共享机制实验研究专项课题“‘互联网+’环境下创新小学家校协同教育的实践研究”(立项编号:2016JD098)的研究成果。
