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浅谈幼儿园课程游戏化教学方式

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摘要 幼儿具有活泼、好动、爱玩的共性,寓教于乐的教学方式更符合他们的性格特点。因此,教师可以利用游戏开展幼儿园的日常教学活动,同时要充分挖掘幼儿教学活动中的游戏因素,使游戏和教学充分结合起来,让学生在玩中学、在学中玩。
作者 朱燕平
出处 《求知导刊》 2020年第2期19-20,共2页
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