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浅析小学劳动与技术课程的“教”与“学”
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摘要
随着时代的发展和人们生活水平的不断提高,教育的地位越来越重要。小学劳动与技术课的“教”与“学”已成为小学教育中不可缺少的组成部分,是提升小学教学水平不可或缺的环节,但受到传统教学思想和模式的影响,小学劳动与技术教学中还存在一些问题,这对该课程的发展造成了一定的阻碍。对小学劳动与技术课程的“教”与“学”进行研究,可以有效促进学生学习能力和教师教学效率的提高,也有助于促进小学劳动与技术课程的发展与进步。
作者
王君燕
机构地区
江苏省苏州市吴中区木渎范仲淹实验小学
出处
《求知导刊》
2020年第2期46-47,共2页
关键词
小学教育
课堂教学
劳动与技术课
分类号
G40-015 [文化科学—教育学原理]
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