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高中生物教学中培养和提升学生科学思维的措施分析 被引量:2

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摘要 科学思维是培养学生尊重科学、尊重事实,以科学的思维方式认识并解决问题的思维习惯,在高中生物教学过程中,教师需要对学生的建模思维能力、推理思维能力进行有效培养,以提升学生的科学思维能力,这样才能保证高中生物教学效果达到新课程改革的要求。
作者 谭连桂
出处 《求知导刊》 2020年第2期54-55,共2页
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