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新能力培养下的景观设计实践教学
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摘要
景观设计课程属于环境设计专业的一门主干课程,然而目前来看,景观设计课程教学中存在着“重理论、轻实践”这一问题,无法实现对学生操作能力与创新能力的培养,所培养出来的学生无法满足社会岗位的需要。基于此,本文基于新能力培养下探讨了景观设计课程教学中存在的问题,分析了景观设计课程教学目标,随后探讨了景观设计实践教学模式构建策略,希望为有关专业认识带来一定的参考与借鉴。
作者
黄喜云
熊宇琨
曾小波
机构地区
湖南理工职业技术学院
湖南省工业贸易学校
出处
《花卉》
2020年第8期284-286,共3页
Flowers
关键词
新能力培养
景观设计
实践教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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