医护合作型健康教育路径在小容量支气管肺泡灌洗术中的应用

目的:探讨医护合作型健康教育踣径在小容量支气管肺泡灌洗术中的应用效果。方法:选取收治的尘肺患者行小容量支气管肺泡灌洗术158例,随机分为对照组(79例)和观察组(79例)对照组实施传统的方法进行健康教育,观察组实施医护合作型健康教育踣径进行健康教育。比较两组患者护理前后对行小容量支气管肺泡灌洗术的术前准备、术中配合及术后护理健康教育知识的知晓率、护理满意度。结果:观察组对行小容量支气管肺泡灌洗术的术前准备、术中配合及术后护理健康教育知识的知晓率明显优于对照组(P<0.05);观察组患者护理满意度明显高于对照组(P<0.05)结论:医护合作型健康教育踣径可以提高尘肺患者行小容量支气管肺泡灌洗术的认知与配合,促进健康行为,提高医疗护理质量,提高满意度。