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关注学生课堂学习 提升语文核心素养

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摘要 为了改变当前语文课堂教学现状,实现语文教学从被动式填鸭向主动探究转变,整体上实现知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合。教师的教学方法向启发式、讨论式教学方法转变,努力提高课堂教学效果,我尝试进行基于核心素养的学生课堂实践研究,力图形成语文教学的课程特色。
作者 宋玲
出处 《中国农村教育》 2020年第7期51-52,共2页
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