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构建研究小学英语趣味课堂教学模式
被引量:
3
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摘要
在全民普及英语的新时代,激发学生英语学习的主观性,创新构建"两翼一模"的趣味课堂教学模式,是提升小学英语教学质量的重要手段。现从学生、教师和学校三个维度,阐述创新小学英语趣味课堂教学模式的必要性,着重分析小学英语趣味课堂教学模式途径、手段和方式,提出实施小学英语趣味课堂教学模式的具体建议。
作者
王明莹
机构地区
黑龙江八一农垦大学
出处
《中国农村教育》
2020年第9期52-53,共2页
关键词
教学模式
激发学生
学习兴趣
构建研究
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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