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小学语文教学中开展情感教育
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摘要
在小学教育阶段,语文教学是进行小学生情感教育的主要途径,如何提高小学语文教学中情感教育的课堂效果,成为当前语文教师亟需解决的重要问题。本文首先阐述在小学语文教学中进行情感教育的意义,然后分析小学语文教学情感教育中存在的问题,最后探讨情感教育实施的具体的措施,为进一步提高小学语文教学中情感教育的教学效果,推动学生的全面发展。
作者
李斗政
机构地区
山西省晋城市阳城县凤城镇水村小学
出处
《中国农村教育》
2020年第9期53-54,共2页
关键词
小学语文教学
情境教学
情感教育
小学教育阶段
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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