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解析《学记》中弗语缄默在家庭教育中的合理运用
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摘要
《学记》是世界教育史上最早出现的自成体系的教育学专著,对于普遍性的教育论题予以深刻化、具体化、系统化。《学记》注重"弗语"适当缄默在教育过程中的合理运用,对于今天寄希望于用言语或擅长用多言语来教育的家长,有重要的启示意义。家长需知晓多言之弊害,清楚"弗语"适当缄默的目的,限度和前提。同时家长也要辨别四种伪默,明确"弗语"适当缄默的宗旨,注重"弗语"适当缄默的本质与形式二者有效统一。
作者
杜萍萍
机构地区
山东科技大学马克思主义学院
出处
《中国农村教育》
2020年第9期124-125,共2页
基金
山东省艺术科学重点课题,立项号201806589.
关键词
《学记》
教育史
合理运用
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
G78 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2020年 第9期
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