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新形势下医学检验教育转型的探究
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摘要
医学检验人才水平的高低直接关系到医学检验质量,进而影响疾病的诊治结果,决定患者的最佳抢救时效,然而随着医学检验教育科技的高速发展,对医学检验人才的要求更高,高校只有树立正确的教育观,坚持以人为本,以学生为主体,因材施教,创新教学。
作者
姜琳
张磊
李艳
郭健
李瑶
孙美艳
机构地区
吉林省吉林市吉林医药学院
出处
《中国农村教育》
2020年第9期127-128,共2页
基金
吉林医药学院教育教学研究课题(jy2018xz11)项目题目:新形势下的医学检验技术人才培养模式探究
吉林省高教学会课题(JGJX2018D155)项目题目:基于seminar教学法培养临床医学综合人才.
关键词
医学检验
医学教育
本科生
以学生为主体
医学实验教学
新形势下
教育转型
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
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