摘要
党的十九大报告明确提出将"推动构建人类命运共同体"作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略之一。教育高校学生深刻理解人类命运共同体思想是培养学生马克思主义信仰的需要,也是人类命运共同体理念传播的需要。人类命运共同体思想教育的关键内容应包括对人类命运共同体思想提出背景及意义的梳理与人类命运共同体思想的内涵解读。在高校"概论"课中进行人类命运共同体思想教育的路径是既要分析学生特点,回应大学生关切的问题;又要联系相关理论,注重教学内容的融会贯通;还要设计实践教学,加强对共同体概念的理解。
作者
陈欣欣
王殿文
刘婷婷
CHEN Xinxin;WANG Dianwen;LIU Tingting
出处
《长春理工大学学报(社会科学版)》
2020年第2期37-40,46,共5页
Journal of Changchun University of Science and Technology(Social Sciences Edition)
基金
2019年度教育部人文社会科学研究高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“推动构建人类命运共同体主题教学研究”(19JDSZK089)。