小学数学教学中创设有效问题情境的策略

小学阶段是学生的基础学习阶段,教师应创新教学模式,采取学生喜欢并能理解和接受的教学方法,激起学生的学习兴趣,提升教学的质量。本文针对小学数学教学中创设有效问题情境的策略展开分析,希望能够为相关教育工作者提供帮助。